Как управлять изменениями в образовании
Штойер Экхард.
Перевод с англ. — Белорусский государственный университет, Центр проблем развития образования. — Мн.: Пропилеи, 2004. — 240 с.В первой части книги рассматриваются техники совершенствования принятия решений и планирования деятельности академических подразделений. Во второй части книги анализируются понятия взаимных посещений, коучинг-групп и центров персонального оценивания молодых специалистов. Книга адресована преподавателя вузов и колледжей, директорам школ и студентам педагогических специальностей.